黄冈师范学院学报
Journal of Huanggang Normal University
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本期目次
教育家精神
教育家精神的内涵意蕴、生成机理与践行路径
刘五景;闫晓;
2026年02期 v.46;No.226 1-8页
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教育论坛
教育强国视域下高校思政课教学质量监控：现存问题、机制建立与实践路径
余澄;孙妍;王后雄;
2026年02期 v.46;No.226 9-15页
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“人本·生命”教育回归：基础教育的理想图景与现实突围
付娟;郭龑湖;
2026年02期 v.46;No.226 16-22页
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优秀外语学习者的学习动机与学业情绪：扎根理论研究
陈恒洁;林佳薇;胡宸君;
2026年02期 v.46;No.226 23-28+53页
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小学语文小说类整本书阅读教学路径研究——以《绿山墙的安妮》为例
熊鑫;余慧琳;
2026年02期 v.46;No.226 29-33页
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名师谈教学
例谈新课标背景下小学语文课堂教学的四种样态
陶小平;
2026年02期 v.46;No.226 34-39页
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从碎片到系统：“思辨性阅读与表达”任务群大单元整合设计研究
林峰;泥红美;
2026年02期 v.46;No.226 40-46页
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例论新课标背景下思辨能力培养的四个维度
杨大忠;
2026年02期 v.46;No.226 47-53页
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语言文字
汉语[血]概念隐喻及多语言对比研究
王莎莎;
2026年02期 v.46;No.226 54-62页
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]
对“把NP一V”结构的三维语义研究
杨茜;
2026年02期 v.46;No.226 63-70页
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大别山学·东坡研究
论苏轼对宋玉的接受与超越
方星移;
2026年02期 v.46;No.226 71-77页
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文学艺术
《嗜血天蜂》:解构的危机及共同体的焚毁
刘姗姗;
2026年02期 v.46;No.226 78-83+90页
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]
流散、女性与世界主义——《使馆楼》中法图的身份建构解读
于杰;骆臻颖;
2026年02期 v.46;No.226 84-90页
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]
文化符号圈理论模型与中国古代艺术史活态书写的生成
彭修银;刘天琦;
2026年02期 v.46;No.226 91-97页
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集置的悖论与艺术的救渡——对海德格尔技术之思的再思考
吴时红;梅宁远;
2026年02期 v.46;No.226 98-105页
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专题:长江经济研究
基于改进灰色关联法的长江经济带环保政策效果评价及对策研究
叶厚元;董化春;张艺瀚;
2026年02期 v.46;No.226 106-116页
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]
长三角地区农产品流通的现代化评价与障碍诊断
孙成磊;余茂辉;叶海燕;
2026年02期 v.46;No.226 117-126页
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区域经济
基层公务员执行力对县域信誉消费场景建设的影响分析
陈叶玲;熊高升;
2026年02期 v.46;No.226 127-131页
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]
红色记忆与历史建构研究
1921—1949年方志敏报刊形象的建构与演变
刘劲松;徐梓纯;
2026年02期 v.46;No.226 132-138页
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